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    萩原研二深紫色的眼眸瞥向身侧的江莱,笑着回复:“也多谢你的配合啊,小江莱~非常……默契呢。”

    仿佛是和相识的队友共处一般。

    萩原研二双手撑在地上,莫名有了点荒谬又可能的想法。

    『现场没发现尸体痕迹』这句话再度闪现到他的脑海里。之前他一直觉得是爆炸威力太大的缘故,然而此时此刻,结合和江莱的交谈与相处,涌动的某种可能浮现在脑海中——

    也许……小阵平真的还活着?作为江莱的那个神秘老师,以『神奈』的名字出现。

    到了这时,萩原研二才终于算是相信有『神奈』这样一个人了。

    危机解除,松田阵平飘到江莱身侧,弯腰作势要揉他的头发。江莱知道灵魂体是触碰不到的,所以干脆也没躲,半月眼瞥着松田阵平。

    然而——

    温热的手掌揉乱发丝,大力将江莱的头往下微微按了下去。

    江莱:“!?”

    松田阵平:“?!”

    ——什么情况!怎么可能……竟然碰到了吗?!

    作者有话要说:

    如果要改变命运复活,需要让重要的柯学世界相关之人和三次论坛的大部分人都相信。

    萩原研二当然属于重要的柯学世界相关人员,之前他其实并不相信江莱口中的松田存活形象,现在才算是勉强接受与幻想也许松田还活着。

    ——恭喜复活进度加一!

    第15章

    懵逼的江莱身躯顺着微微向前扑倒,好在最后又反应过来,迅速直起身子。

    “怎么了?”萩原研二注意到江莱的动作,他回头看了一眼,视线并没有向侧面飘着的松田阵平聚焦。

    江莱立刻明白,对方现在还是看不见松田阵平。

    “啊……刚才精神一直紧绷,有点麻了。”江莱打着哈哈笑过去,“起身太急了。”

    身侧的松田阵平还有些微愣地盯着自己的手,刚刚突然的实体化就像是错觉一样,此刻他又回归了半透明的模样。

    “发麻吗?也是,毕竟维持这个姿势这么久。”萩原研二起身,很自然地向江莱伸出手,“来,我拉你吧。”

    “好~”江莱握住握住对方温暖干燥的手掌,萩原研二有力地一把将他拉了起来。

    “辛苦了,小江莱。”萩原研二来了个wink,“回头请你吃饭。”

    “哈哈,不用啦,萩原警官才辛苦,而且这次本来就是你请我……”

    “就是说到这里才愧疚啊。”萩原研二单手揣兜,“好好的假期竟然变成这个样子……嘛,请你吃饭是来我家吃,不用客气。”

    “虽然没有诸伏做得好吃,不过hagi的厨艺也不错哦。”松田阵平又恢复了往常的样子,“去尝尝不亏。”

    江莱只停顿一秒,就点头笑道:“好,那就先道一声谢了。”

    美食谁不爱呢.jpg

    外面的爆炸声早就停歇了,只是火焰依然燃烧着,伴随着时不时的崩塌声。好在货舱入口附近没有被倒塌物阻拦。

    萩原研二在拆弹后就联系了警视厅,报告了情况。警方在江莱用HLJ号提醒下已经有一些准备,此时救援也来得非常及时。

    “我还要做笔录吗?”江莱摸摸鼻子,“主要是想早点去找孩子们,不知道那三个孩子现在……”

    “我做就可以了。”萩原研二摆摆手,带着潇洒,“后续就交给警方。”

    “好。”

    人群疏散、在简单安抚后,基本都回家了。江莱前往警方安排的临时驻留地,空荡荡的大厅里,第一眼就看到坐在大厅的银发少年。

    “小昭!”

    “江莱哥哥!”黑泽昭亮闪闪的眼睛也看见了江莱,他跑过来一把抱住青年,“……你没事真是太好了,一直没看到你!”

    “我不知道你去哪里了,不过我在这里等,一定会等到你的。”他抬起墨绿色的眼眸,带着少年的光彩,“你刚刚去哪里了?”

    江莱微微一顿:“唔、见义勇为?”

    “哇,听起来好酷。”银发少年眨眨眼,又闷声道,“但是,我只想你回来。”

    ——果然,和之前那次野餐事故一样,黑泽昭本身没有那种状态下的记忆啊。

    江莱在心里慢慢想道。

    而且,这次甚至连转变状态前后的记忆都模糊掉了吗?黑泽昭同样也不记得当时他拉住了自己、以及自己解释的给萩原送工具等画面。

    ……是为了更好地衔接?自我保护不发现第二重人格?

    江莱默然沉思着。

    松田阵平当然能看懂江莱的神色,他立在侧面,也没有主动问黑泽昭之前的事情,而是调笑着岔开话题道:“你的朋友们呢,不会把他们弄丢,自己跑了吧?”

    “什么啊,我才不是这种人!”黑泽昭半月眼,“他们家长来接走了。”

    “夏目和黑子本来想陪我,或者先带我回家。不过我说不用,让他们回去了。”黑泽昭说。

    “哎?”江莱道,“其实下次你可以先和他们走,反正住得近,到时候我再去接你就好。”

    “可是,我想等你。”

    “哈哈,不用啦。这种特殊情况下你可以先……”

    “我要等你。”银发少年打断江莱,他抬起绿色的眼眸,又重复了一遍。

    “哎?”

    “我要等你。”语气是孩子的执拗,“不然就让我跟着你。”

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