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    她的手机莫名收到一条短信，上面写着：“恭喜！并不是人人都能得到这样的机会。去寻找预言家，她会告诉你要做些什么，听预言家的话总是没错的。”后面跟的是一个很诡异的笑脸。

    这条奇怪的短信没有显示对方号码，找了专业人士也根本追踪不到，原本应该显示着对方号码的地方只有“From法官”。

    而失去记忆这件事，在被反反复复各种仪器来回检查了很多次后，医生们也没能检查出温绵失忆的原因，只能不得不给出个心因性失忆这种模模糊糊的诊断。

    这得多大的精神打击才能造成这种心理性的失忆？还是在睡觉的时候？温绵始终也没有相信医生们的这种说辞，她隐约觉得自己应该并不是那种心理承受能力很差的人，显然她陌生的父母也对此种说法持有怀疑态度，他们最担心的是她身体哪里出现了问题，比如得了某种罕见的脑部病症之类的，因此简直是全家警戒，既不敢让她上学也不敢让她出门。这种情况持续了一周之后，在温绵再三保证自己没事与多个医生的联合认证之下，她终于获得了出门的机会。然而她怎么也想不到自己运气好到第一次外出就找到了那个奇怪图形的出处。

    刚离开家不久，她就在街上收到了一张广告传单，虽然她并不清楚上面写的人生咨询到底是什么玩意，但是那上面绘有的图案真真让她心神俱震，竟和那日在她脑海中出现的奇怪的五芒星一模一样，而中间那个之前因为被疼痛干扰而没有看清的动物轮廓似乎是一头狼的剪影。

    按照传单上的地址，温绵没想到自己竟找到了一家占卜店。占卜店的老板是一个二十来岁的女孩，明明是地地道道的中国人名字却叫Alice，虽然只交谈了没几句，但是温绵总觉得这姑娘着实有点不太靠谱。

    起先爱丽丝貌似是把她当做普通的客人还热情的问她想用龟壳还是塔罗牌，不然测字或水晶球也可以。在温绵表示自己只是想问问那个五芒星图案的含义时，爱丽丝才有些惊讶的细细看了看她，随即恍然大悟般问她是不是最近有失忆过。在得到肯定的答复后，爱丽丝说她等了温绵快一个月了，为的就是将那条奇怪的预言告诉温绵。至于那个五芒星图案则是爱丽丝的预言图腾。

    爱丽丝说自己以前并不认识温绵也没见过她，关于温绵为何失忆为何脑中只记得她的图腾的问题，她并不能为温绵解答。可是问到爱丽丝为什么不认识自己却会有一个关于她的预言，爱丽丝却有些支支吾吾，只说预言确实是她做的，至于她为什么会为从未见过的温绵预言这个问题她却不肯回答。

    温绵想从爱丽丝那里了解失忆的真相，可是爱丽丝确实也不像是知道多少的样子，而且现在什么年代了，预言一听就很扯好么，温绵真的很难说服自己相信她的话，可是那条不明来历的短信却说要她去找到预言家，说要听预言家的话。

    眼前这穿着夸张的洛丽塔裙装一脸不靠谱模样的女生难道真的就是那短信里所指的预言家吗？

    似是清楚一般人对预言这种东西都抱着怀疑的态度，担心温绵并不相信她，爱丽丝还给她演示了很多预言，大到未来的时事新闻小到明星八卦，大部分已经全部应验，其中还有一条是关于她身边的小事，爱丽丝告诉她在她重回学校上学的第一日，会遇到一个高二的女生因为情伤企图跳楼被人所救。

    爱丽丝表示若现实按她的预言全部应验，她希望温绵可以正视她的预言，并在未来的日子里努力在身边出现的人中寻找到那个“正确的恋人”，他会有两个特征，一是自然出现在她身边，一是非常有魅力。爱丽丝一直不停的强调让“恋人”爱上她这件事对温绵的人生非常重要，如果不照做就会带来死神的召唤。

    温绵原本并不相信什么预言的存在，可是一条两条实现还能说是偶然，所有预言全部应验如何也不能解释为碰巧了吧。如果今日这条预言再次变成现实，真有女生闹着跳楼，她要怎么办？难道也真要按爱丽丝所说的去做么？温绵正在心中犹疑，忽然感觉到肩膀被人从身后轻轻拍了拍，侧头一看发现是她尚且有些陌生的闺蜜袁真真。

    “绵绵，终于能在学校看见你了，真是太开心了，你身体好些了么？有想起什么吗？”

    温绵摇了摇头，袁真真似是怕她伤心，小心翼翼的在一旁安慰安慰她说不定哪天就又突然都想起来了，还故意转换了话题拉着她一起向教室走去。

    上课的时候总觉得时间过得特别快，虽然老师和身边的同学都很陌生，所幸书本上的知识倒是一点都不陌生。庆幸的同时，温绵也不禁对自己这种有选择性的失忆感到奇怪。明明所有有关于人和事的记忆全都消失不见，可是关于生活的常识、学过的知识这种记忆她竟然全部都记得。

    午休时间一到，班级里很快就空了下来，温绵慢悠悠的收拾了桌上的书本打算和真真一起去学校餐厅吃个午餐，没想到一出走廊就发现一阵sao动，好多同学都匆匆往楼下跑去，还有一些正趴在窗台上往下看着，也不知在看些什么。温绵拉住了一个从她们身旁跑过的男生问道：“发生什么事了？”

    “他们说二年五班一个女生刚刚爬上了天台想要跳楼，老师们都已经赶过去了。”

    温绵一听到这话，连忙拉着真真往楼下跑去，一出大门果然看见一大群老师和学生都已聚集在楼下抬头望向楼顶的天台。消防也已经赶来，正急急忙忙的在楼下铺设安全气垫。

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