海浪小说吧 - 历史小说 - 我是一棵许愿树[快穿]在线阅读 - 第4页

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    何艾如被说动了一般,终于不再继续坚持减肥的事,如被打了鸡血一般,精神抖擞的离开办公室。

    而曹英明却没有就此将这件事揭过的打算,当场写出一份要加强学生思想文明教育的工作报告,拿着去找校长,既为向校长解释何艾的事,也为给自己的疏漏打补丁。

    同时,他还不忘吩咐后教务处严查这件事,决定要抓几个典型,整顿校风校纪。

    初次执行任务,何艾特意选择这类相对比较熟悉的世界,就连许愿者的年龄,也与她自己差不多,能更方便行事。

    事实证明,也确实如此,接受完曹英明的心理疏导后,何艾就再次恢复原本饭量,虽然她本身并没有放弃要减肥的计划。

    哪怕她并非是以本体,而是以树灵□□的状态出现在原主体内,控制原主的身体,却依旧拥有许愿树的一些天赋神通,不仅吃的那些东西,就连原主身体中多余的脂肪与肌rou等,都能被她的树灵体给吸收。

    但是,一个身高一米七,体重一百八,肌rou紧实有力的胖子,一夜之间骤然变瘦,是不现实的,因此,她只能逐步来。

    倾情奉献过一场演出后不久,何艾就得到她想要的结果,在县教育主管单位的许可下,全校举行声势浩大的一场整风整纪行动,重点就是严查那些喜欢无中生有、散播谣言,中伤他人,以及喜欢给别人起外号,嘲讽、侮辱其他同学某些缺点的学生。

    何思雨和杨小月就被抓了典型,在全校师生大会上,与其他被抓住的学生一起,被当众点名批评警告后,还需当众做检讨。

    “何艾,是不是你在捣鬼!”

    被拦住兴师问罪的何艾无辜的看着两人道。

    “捣鬼?捣什么鬼?哦,你是说,你们被学校抓住当典型的事吗?这跟我什么关系,是我让你们跟长舌妇似的,到处说人坏话了吗?我记得,我明明好心提醒过你们,是你们自己非要不听,管不住自己的劣性,才会遭此报应,难道你们还没吸取教训?”

    何思雨红着双眼道,“就是你害的我受处分,你等着,我回去一定告诉家里!”

    何艾毫不犹豫的拿出手机,直接拨通曹英明的电话。

    “曹老师,对,我是何艾,何思雨她们非要说是我害得她们受处分,要让家里去找我家人告状,怎么办啊是的,她妈很厉害的!”

    何思雨目瞪口呆的看着一幕,反应过来后,立刻与杨小月上前,试图制止何艾,可惜以何艾的身手,岂是她们想要接近,就能接近得了的。

    “好的,曹老师,谢谢您,有您帮忙出面,我就放心了,我爷和我奶他们年龄都大了,我实在不想让他们跟着cao心!”

    “嗯,我会的,谢谢曹老师,给您添麻烦了,再见!”

    挂罢电话后,在何思雨二人惊慌失措的指责声中,何艾再次露出那无辜而又腼腆的笑容。

    “有事儿找老师,真是太方便了!要是还教育不好你们,以后我就去找警察,让警察叔叔给你们做思想工作!”

    狠狠的瞪着何艾那恶劣的笑容,何思雨心中愤恨不已,却又无可奈何,直到现在,她才真正切身认识到,现在的何艾,早不再是那个能任她揉搓的何艾。

    第3章 第一集 03

    每次月考过后的周五下午放学后,何艾他们这样的农村学生都可以回家一次,即将要面对原主的家人,哪怕有原主留下的记忆,何艾也难免感到有些紧张。

    可这毕竟是迟早都要面对,无逃避的,因此,何艾没有想着要设法拖延,而是按照原主的习惯,怀着有点忐忑复杂的心情,来到候车点等待回乡的汽车。

    何思雨她们就是在这种情况下,撞到何艾的枪口上,被她给拾掇一顿后,不仅成功让对方消停下来,稍作发泄的何艾也心情大好,坦然许多。

    这些人之所以明知道原主身手不凡,还敢不将她放在眼里,就是仗着原主的性格内向,有些独来独往的不合群,脾气还特别好,从来都不会做仗势欺人的事。

    现在换成她这个因身体原因,习惯只动脑子,运用周围的一切资源,达成自己的目标,不习惯动用身体能量的何艾,哪怕她现在很享受可以肆意运边的生活,也不曾生出一言不合,就与人动手的冲动。

    毕竟何艾最享受的是健康身体,给她带来的那种身心自由的舒爽,以及因实力提升而带来的自信与成就感。

    原主的爸爸在她不满一周岁时,就在外因矿难事故而意外丧生,事后不久,她的mama就在外祖家的劝说下改嫁。

    原主是由她的爷奶给养大的,她爸爸去逝的赔偿金,她mama分文未要,都作为她的抚养费,交由她爷奶保管。

    能做到这一步,任谁都对原主的mama挑不出什么理,打从懂事起,就已经接受自己无父无母这一事实的原主,心中对此也没什么怨言,毕竟这在农村还是比较常见的。

    许多有父母的孩子,过得也跟她差不多,一年到头,也就过年那几天和父母相处几天,其它时间,都是跟着爷奶或是其他亲戚生活。

    父母离婚后,一方对孩子不闻不问的事情,则是更常见,基本不存在因为某人同学没有父母,或是父母不在家,就被特意针对、排斥的现象。

    在这种环境中长大的原主,之所以养成沉默寡言的内向、孤僻性格,关键在于家庭教育方面的因素。