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人生而不平等。 无个性者和个性持有者之间仿佛天生就有一道难以跨越的天堑。 绫辻行人是跨越了那道鸿沟的人，但他的经历真的是普通人可以复制的吗？ 虽然白天时激动地跟绫辻行人说“想成为和他一样的英雄”，但事实上呢？连分岛澈都不相信自己真的能够成功。 “对了，上次跟你说的事，你决定好了吗？”野见和人忽然停下脚步，问。 “什么？”分岛澈愣了一下，而后道，“你是说那个……” 他犹豫着说：“我还是觉得那个像是骗人的，怎么可能有让无个性者再度觉醒个性的药？而且就算真的有那种药品，也是违法的吧？” “骗人的又怎么样？难道还要比现在更糟糕的情况吗？”野见和人不以为然，“如果真的可能觉醒个性，无论如何我都要试一试。” 分岛澈有一瞬的恍惚。 是啊，如果真的能拥有个性……那简直是梦里才会出现的事。 分岛澈挣扎了一会儿，最终道：“过段时间就是宫内厅的考核了，我想最后再试一试。” “你还在想那个考试吗？我们这种普通人怎么可能能通过。” 野见和人像是有些不满，但最后还是妥协了。“好吧，那就等你考试结束。” …… 英雄科，一年A班。 爆豪胜己撑手支着下巴，瞥了眼一旁满脸兴奋的绿谷出久。 啧……不过是一门无关紧要的课，一个个这么激动。 他看了眼绫辻行人。 侦探看起来没在二十面相的事件里受伤。 爆豪胜己想。 不过这也不怎么奇怪，毕竟二十面相对待绫辻行人的态度一直很耐人寻味。 璨金色的光透过玻璃洒进来，在室内晕染出暖色的光晕。 却仍旧没有消磨掉绫辻行人周身的冷意。 站在讲台上的侦探身材欣长，浅金色的发丝在光下格外引人注目，裸露在外的肌肤冰冷而苍白。 他随意地翻着手里的课本，而后道：“虽说这门课的名字是‘刑事侦查与犯罪’，但我却不是警察，所以课上的内容会跟教材有很大出入。” 侦探合上手里的课本，手扣在书脊上，抵着桌面。 “那考试呢？”切岛锐儿郎举手，“还是考教材上的内容吗？” “嗯，我不负责试卷出题，所以你们自己去学习教材上的内容。” 台下窃窃私语。 “那么首先来讲最基本的知识——对现场的判断。”绫辻行人顿了顿，“从遗留在现场的痕迹可以推测出很多东西。” “最直观的，如果是杀人现场的话，可以根据受害人的情况判断出凶手的杀人手法。” “杀人事件中常见的伤口教材里应该有写。绿谷。” “是、”被点到名字的绿谷出久连忙站起来，“那个，常见的伤口是割伤，刺伤，贯穿伤，撕裂伤，擦伤以及枪伤。” “然后不常见的则是个性造成的伤口，和一些被犯人刻意掩藏起来的伤口。前者可以去警察内部的个性犯罪者档案中查找有没有情况符合的犯罪者，至于后者——” A班学生好奇地看着他。 侦探说：“这就不是职业英雄需要调查的事了。” 众人：“……” 说完，侦探拿起一根粉笔在黑板上勾出一个图案：“而除了伤口，现场大概率也会留下血迹。根据具体情况不同会呈现出不同的姿态。” “一般而言喷溅状的血迹大都来自动脉，以这个举例。你们来判断凶器及行凶过程。” 他在没有讲解的情况下直接提问，下面的学生有些无从下手。 上鸣电气：“额，应该是某种利器造成的。” “但是……那个喷溅的形状有点奇怪，像是刀，但又不太一样。” “是枪伤吗？” 轰焦冻忽然道：“钢制的丝线造成的割伤，伤口是动脉。” “是，”绫辻行人看向轰焦冻，“这是420事件你和另一位人质被绑架时留下的血迹。” 他接着道：“犯人使用的是钢丝，撞击速度大概在每秒八十英尺以上。细剑和刀片也可以造成类似的伤口。” …… 这节课内容不多，很快就结束了。 “侦查并不是件多么困难的事。”绫辻行人最后道，“如果所有人都能多动动脑子，侦探就不用每次都费力地解释案件了。” 拼尽全力才能跟上他讲课进度的A班学生：“……” “那个，绫辻老师，作业呢？”八百万百举手。 “下次的内容是犯罪心理，”绫辻行人漫不经心道，“那么你们就以教材上的第三起事件为例，每人站在犯人的角度写一篇分析吧。包括杀人动机，如何逃离现场，以及如何摆脱嫌疑。” “诶、这……” “……从犯人的角度？”峰田实目瞪口呆。 要知道，坐在这里的人可都是英雄预备役，这些人无论如何，也不会和犯人这两个字搭上边。 侦探却对他们的反应不以为然：“学会从犯人的角度思考问题可以让你们做出更合理的判断。” 虽然意外，但绫辻行人说的也确实有道理，于是学生们应“是”。 爆豪胜己看着绫辻行人，却没由来想起了昨天看到的某个关于后者的评论。