常识置换2：辅导功♂课

    我的修改器游戏是随性而发随性而行的，只要遇到了让我觉得值得启动它的人，我就会毫不犹豫地上。

    虽然有这项能力，但是我并没有无法无天地使用，考试作弊基本上是没有干过的，因为我觉得不需要甚至是无所谓，学习对我来说还算简单，我的成绩还不错。

    所以也是一时兴起，我额外打了一份工，负责在休息日的时候，教一位高中生的数学。

    我负责的这个学生叫廖思航，高二文科生，他们班上的宣传委员，文科出奇的好，画画唱歌写作吉他样样精通，只有数学不太行。

    去他家教他数学，我目的其实不怎么纯。毕竟资料上一寸照片的廖思航特别的对我胃口，长相白净清爽，眉眼很温顺，就连笑起来的八颗白牙都很好看。

    见到他本人的时候，只能叹一口气，样子倒是和照片里没什么差，就是身子太瘦了。

    廖思航和我说，他的身体一直都很虚弱，特别容易感冒发烧，运动项目也很难达到及格。

    我对小弱鸡很多时候提不起兴趣，接连几次去他家都没下手，认认真真地帮他补习数学。但是今天不一样了，我早上睡过头，为了赶过来帮他补习，傅维那里都没去。看着坐在我旁边努力算题的廖思航，我想，不然就你来帮我泄一下火吧。

    我伸手揉了揉他的肩膀，他望向我的眼神逐渐迷茫了起来。

    “再次清醒的时候你会想起来，我帮你补习的课程并不只有数学，还有生理课。只要我说到【我可爱的廖同学】时，你就会把我说的话当作常识合理化处理。”

    廖思航微微眨了一下眼就清醒过来了，他打算继续算题。

    “廖同学，你还记得我上一节课讲的内容吗？”

    “我记得，计算数列的公式和方法。”

    “就这些吗？那你生理内容在听什么？”听我语气硬了起来，他似乎有些慌张：“对、对不起老师，我忘记了，您能给我再讲一遍吗？”

    我说：“那好，看在你这么诚恳的份上，我再给你讲一遍。”“我上次讲的是如何在性行为中让男性获得最高的快感，【我可爱的廖同学】。”

    “如何……让男性获得最高快感……”他皱皱眉头，消化着我说的话，“好的老师，您继续讲，我会认真学习的。”

    “你平时都是怎么获得快感的？现在演示一遍给我看，让我看看你在方法上面是否存在着误区，【我可爱的廖同学】。”

    “好的老师……”他褪下了自己的裤子，双手握住了自己还未处于兴奋状态的rou/棒，一前一后地动作起来。

    真是太瘦了。我有些遗憾。

    “你这样的方法并不是正确的，【我可爱的廖同学】。”我轻轻地抬起他的头，“你要记得你现在的身份，你是一个学生，在你的生活中，是不是老师要比你权利大一点，可以凌驾于学生之上呢？”

    “是。”他没有反驳，很轻松地同意了。

    我继续说：“既然你是位于下位的人，那你所要信奉的就是你上位的人，所以老师就是你信奉的神。”他听着我的话，呼吸跟着我的话语起伏。

    “所以，如果你信奉的神得到了快感，你也会获得相同的快感，甚至比神还要强烈，对吗，【我可爱的廖同学】？”

    我一连说了两个关键词，为的就是让他接受这个不那么令人信服的说法，果然，在关键词的影响下，他神情十分理所当然地回答我：“对。”

    “很棒，那现在你要获得最大的快感，那前提是不是要让你的神获得最大的快感呢？”

    “是的！”廖思航好像想通了什么似的，高兴的回答着我，这副表情就像以前他解出了一个数学难题一样开心。

    我笑着边脱裤子边问他：“那你现在该做些什么呢？”

    他点点头，跪在我的身旁，双手开始帮我撸管。可能是不太常做这种事情，他的动作确实不是很熟练，我摸了摸他的头：“这和解题一样，方法不唯一，你可以尝试其他的方式来让我高潮。”

    他思考了一下，把嘴凑了过来，包住了我的rou/棒“悟性很大嘛。”我享受着他的服务，手也不闲着，挤了一点润滑剂，在他身后的xue上轻轻涂抹。而廖思航则是专心地“解题”，还因为我的夸奖“呜呜”了两声。

    我看着也差不多了，说：“廖同学，你做的非常好，但是想让男性获得快感，用你的嘴是不够的，你想想，男性一般是在什么时候才会射/精呢？”

    “和女性做/爱。”廖思航回答的很快。

    “嗯。当然是这个，不过现在没有女性，做/爱也不局限于性别不是吗，【我可爱的廖同学】。”

    廖思航挺着他的大鸟迷茫地站在我面前，有些不知所措。我拍拍他的屁股：“其实老师刚刚都已经提示过你了。你仔细回忆一下，刚刚老师的手在干什么？”

    廖思航疑惑地往后伸手，摸向了自己的屁/眼，然后恍然大悟似的坐到了我身上，我满意地看着他。

    他真的悟性很高，无师自通一样，顺着润滑剂插入了自己的手指，在我身上做扩张。此刻的他面色潮红，喘息得很厉害：“老师、老师……我这样、这样做对吗？”

    “你太棒了，廖同学。”

    他受到了夸奖，身前翘起的大rou/棒颤抖了一下。然后他慢慢地对准我的生殖器，一口气坐了下来。他扶住我的肩膀，小心翼翼地询问我：“接下去的步骤……我、我不知道怎么做……老师、老师可以提示一下吗？”

    “刚还夸你悟性高呢，怎么这么不经夸。你按照你自/慰的频率上下起伏试试。”我建议他。

    廖思航动了几动，由于我刚刚说的话，现在只要我有快感，那么他就会获得比我更甚更强烈的刺激，现在他已经舒服得腿都在打颤了。但是看到我还没有高潮，他开始更努力地晃动自己的腰部，我能感受到每一次律动，廖思航都能一次又一次地被快感席卷。

    “这种时候如果可以把自己的感受描绘说出来，是会更容易达到目的的哦。”我轻轻点了一点他高高翘起的rou/棒，它正处于极度兴奋的时刻，一直不停地流水。

    廖思航其实已经说不出话来了，但是为了自己的“好成绩”，他还是艰难地开口描述：“我、我现在感觉好、好爽……因为老师、老师……好大、好大的rou/棒在……在我的体内冲刺……好舒服……我的菊/花在、在不停地吞…啊、吞吐着老师、嗯……”

    “好乖，是时候该奖励一下你了，廖同学。”我也不再忍耐，横冲直撞了数次后发xiele出来。

    “啊啊……！”廖思航因为我的高潮也同时获得了绝顶，然而我没料到的是，他居然就这样爽得晕过去了。

    晕过去的身体也仍然在不断地抽搐着，我看了好笑，把他抱到床上的同时又感叹了一下，廖思航的身体真的实在是太虚弱了，这居然就已经达到极限了。

    我没打算放过他，翻出了一个肛/塞，插进了他的屁/眼，又揉了揉他的屁股。我贴近他的耳朵，轻轻地启动了技能：“你醒来后不会对自己的处境有任何怀疑，这只是生理课补习的一部分罢了。你身后插着的肛/塞是你的玩具，你从小学开始就喜欢玩它了，它的存在让你能玩弄自己的屁/眼，这样会令你十分开心。”