37.教官，借用一下你的哨兵。车厘子。

    点开光脑的一刹那，一条信息跳了出来。

    「需求已响应，国安局高度重视，已派遣特级向导及相关哨卫至目的地，派遣人员还有30秒到达现场，注意准备，保持联系。」

    Visa老师停在界面上方的手指顿住，抖如帕金森，“额滴个老天鹅！”

    ……

    十分钟后。

    Visa老师在精神力控制课即将开始时敲响了教室门。

    向导们看向门口。

    微笑。僵硬的微笑，“同学们，打扰一下，让我们来欢迎一下新同学。”

    门口迈进一双长腿。

    脸上带着慵懒不恭笑意的青年对着教室里看向他的师生们象征性地招了招手，“哟，早上好啊～”

    从此向导班里混进来一股泥石流，挟着向导们涌向跑偏的未来。

    周谬同学的奇葩之处暂且不表。

    精神力控制课是一门非常有用的课程了，老师是个非常热爱举例和证实的小胖纸研究员，跟你们年龄差距不大，干货很多，只第一堂课你就学到了精神力感知、精神力等级、精神力极限、精神力释放途径、精神力防守五大块的内容。

    上午第四节课是在实验室上的向导药剂学。除了向导抑制剂、哨兵缓释剂的材料与制作，还有一些功能性精油、催情剂、哨向香型特性、润滑剂材质鉴别、套套的选择之类稀奇古怪的课程内容，这位老师很喜欢讲些题外话……

    下午。生理道具课。你们被带到男厕旁边的向导治疗室——你疑惑了一年的问题终于得到了解答。

    里面是很多半圆形马卡龙色的隔断，每个隔断里有一张一米八的行军床，橱柜里放着各种瓶瓶罐罐和不知名道具。

    这些隔断呈V形分布。学生站在隔断靠V字内部方向的位置，老师在前方对学生的存在一目了然，而每个学生都看不到其他同学。老师是个戴眼镜有法令纹的中年师太，看起来就很严肃。

    ——教课方式，果不其然也很严肃。据称她以前在哨向研究所是专攻生物方向的。

    老师先是讲解了一些书上的内容，然后教你们做了自己yinjing的倒模——完全勃起状态的。

    从教学方式和外表上来说，这位老师并不讨喜，但她下课前说的一番话，你们现在虽不大明白也没那么在意，而毕业多年后想起却觉受益匪浅：

    “虽然你们现在所学的课程完全围绕哨向这个课题目标，但是不要忘记自己的生活，不要把哨向当成全部。相反，你们才更要注意有自己的生活，不要把工作和生活混在一起，否则你们就没有选择的余地，没有生活的自由了。

    我很热爱我的工作，但是我从不在下班后主动提起我的工作，并且我保持了一个柔术的爱好。你们的Visa班导，课余学了探戈，目前拿了几次全国奖。其他老师也都各有拓展：改良舰艇模型、烘焙、爬山远足、开直播实验古法新论、做电影角色的bjd人偶、自制时装、开party——算共同爱好吧，有时我们会组织外出活动……

    OK，时间到了，下课！”

    下午是军事理论课，异常心理学，讲演艺术，及，哨兵探索实验课。

    又要上哨兵探索实验课了，你手臂搭在阳台上，目光搜索散落的哨兵。

    4：20分，这个时候是军校生被带回练队列体能的时候。这与他们之前的必修选修课又不同，是军校生全员的训练。

    现在这个时候，你只能上场直接抓人。

    左右逃不过，不如直接选个目标，结果无非两种，如果被拒绝——也就拒绝了吧，结果并非你能决定的。

    你没有给自己怯懦退缩的机会，看准一个人直接下场走向他。

    你的同学们还在犹豫。

    但其他已不被你关注，你甚至没有带上自己的情绪，情绪会干扰你的行动，影响你的结果。如果人能像机器一样，是不是就能把事情百分百地完成呢？把事情当成任务一样地做，是不是就不会因为别人的反馈和情绪而难过呢？

    把这些当工作，是不是就与自己无关呢？

    不管是不是那样，你都决心不让自己陷入与别人的关系中，那对于你的身份来说不会是好事。并且，你要掌握自己感情的控制权，只有你决定自己是否需要投入感情，其他人的感情感受，与你无关。

    你踏入了一个哨兵班的范围中。你看中的是一个在拉单杠的哨兵，你直直朝他走过去。

    那个班的教官对你暴喝：“那边的！干什么的！！”

    这洪亮的大嗓门，音波覆盖范围得有半个cao场了吧！你着实是被喝得吓了一跳，惯性再走了半步才停住。

    你不想面对那个教官。很多时候你都恨自己为什么不能任性一点，恨自己为什么要活得那么累。你没有回身，“教官，借用一下你的哨兵。”

    “有问题喊报告！纪律呢！！”

    有些事怕是不得不面对。想到这里，你干脆放弃了那些无意义的挣扎，你转过身，一步步走向教官，正视自己的恐惧，正视被自己抽象化妖魔化的权威，他背着手跨立，身姿板正，像钢铁铸在那处。

    你一直走到距教官只有半步之遥才停下脚步，你看着他，看着他棱角分明的俊脸，看着他紧绷的严肃的脸，看他到底哪个部分令你害怕？

    “教官。”你看着他坚定精烁的眼眸，你看着他这样认真的眼神，自觉也应抬头挺胸认真以对，没有躲闪眼神，你的声音清晰缓慢，“报告教官，我申请，借用一个哨兵，下课时归还，希望能批准。”

    恰好你的距离不远不近，刚好教官能闻到你沾染到的信息素，若有若无的清甜味道让教官微不可查地动了动鼻翼，“你要哨兵干什么？”

    “我有一节重要的实验课需要哨兵配合，教官你考虑一下？”你的态度不卑不亢，仍然看着他。

    教官也看着你。他的职业习惯告诉他，不行！可他对上你的眼睛，却忽觉说不出口了。

    时间渐久，教官意识到不妥，咬牙道：“哨兵非特殊情况不得缺席体能训练！”

    话音刚落，突然“啊！”的一声，有人从单杠上掉下来了。

    你们全都看过去。

    你看中的那个哨兵正五官扭曲地抱头抵挡脑中的刺痛，脸上的汗比训练时还多。

    教官当机立断，指挥那哨兵近处的两个人，“你们两个，把他抬去医务室！”

    教官忧心忡忡，这不是今天发生的第一起哨兵精神损伤发作了。以前发作的频率只是隔三岔五的，而今天，班里已经有三个学员出现这样的情况了。

    两个随军医官抬着担架跑过来，把哨兵搬上担架，但随即场上跑过来一个医护助理，“医务室没有空位了。”

    沉默。

    哨兵虚弱的声音从担架上传来，“去宿舍……很快……就好……”

    教官抬头，“送他去宿舍！”

    医官摇头，表情严峻，“不行！不能放任精神不稳定的哨兵在没有专业看护的情况下自生自灭，建议送往第一军医院。”

    “不！我不去！”哨兵反应激烈，叫着叫着又被头痛折磨得声音虚弱下来，“我不去……不去……”

    如果送去军医院，诊断结果一个精神损伤不稳定是没跑的，对于以后的部队发展绝对是有影响的，不能上重点部队，且极可能会从指挥类分到技术类，前途是跟一线没关系的了。

    教官自然知晓也不忍，他抓着医官大声道：“医生，你想想办法，还有没有别的办法！！”

    医官被他抓得肩膀痛，为难也无奈，“如果有别的办法，我也想帮他。”

    教官突然想到，“放医务室外面行不行？再搞个床过来！”

    医护助理尴尬地推了推眼镜，“走廊里也已经满了。”

    “那就再开一室，我叫人把旁边的杂物间清出来！”

    “其实最大的问题是医护人员不够，我们加起来也就五个人，顾及三十几号人已经很吃力了。”医护助理也叹气，“建议送往军医院，军医院里的药剂是最好的，设备也比我们这强得多，对哨兵的精神稳定治疗……”

    “不……我……不去……疼……死也……不去……”担架上的哨兵几乎是一字一句地挤出话来，用力抓着自己头发几乎要把头皮揪下来。

    “唉！”教官又急又气，一把摘下帽子扔到地上，可又实在没有办法。如果他有权力，他恨不能把军医院里的设备药剂医生全都搬过来！！

    你看着他们，其实你曾经在西斯里岛上缓解过一个哨兵精神受损的情况，但你不确定对这个哨兵是不是同样有效用，但是，姑且一试吧，毕竟是你选定的人，在凝重的沉默中，你开口，“让我试试吧，或许有用。”

    所有人看向你。

    教官犹疑，“你能治？”

    你的表情很冷静，“有一定几率缓解。也没其他办法了不是吗？反正你们没有损失。”

    旁边的医官一怔，“你……难道是向导！”

    你对他点头。

    教官皱眉看向医官，向导是个什么？

    医官无视了他，热情地拽着你快步走向担架上的哨兵，语气激动，“是向导的话就好办了！”

    相比医官的乐观，你倒是更为理智，“不一样的哨兵有不一样的情况，我不能保证一定能治好他。如果只是缓解的话，应该会有点用。”

    教官被无视得憋屈，看了看你们，也恨恨大步跟过来看。

    蜷在担架上的哨兵抱着头不停地打摆子，长手长脚缩在狭窄的担架上，看起来颇有些可怜。

    当然你不是为的他可怜。在阳台上你就看到了，他矫健的身形，卷腹上杠的动作有力量感又有节奏感，犹如大型猫科动物的从容不迫，却又能感觉到他的计划性始终一贯。

    优秀的人总是吸引他人目光。

    如果是以你从前低调不欲引人注目的作风，你应当会选一个不显眼的差不多的就行了。

    不过，现在的你不想迁就于他人的目光想法，于是选择条件就变得宽泛、随机，选定之后亦不会因他人而轻易放弃。

    你半蹲下把手覆盖在他额头，他的脸色惨白，额头却是guntang得像发烧。

    闭目，你放出精神进入他的精神海。

    最担心的被排斥的情况没有出现，你看到了蔚蓝的海洋。海中金色的射线像刺猬把海洋穿刺，蓝与金交相辉映，炫目华美，看起来似乎是个度假的奇幻妙地，但美丽中暗藏危险。

    你投身海洋，游向海水中金色的光球。

    眉头紧皱的哨兵无焦距的眼神定在眼前朦胧的身影上。

    浆果色的眸子迷茫地转动。

    口鼻间溢进的熟悉清香令他紧绷的神经不再阵阵抽痛，遥远而熟悉的渴望将他笼住。他想要……

    你潜到光球之前，伸出双手，专心致志地收拢他散布的精神线。

    自他眼前的身影散发迷人的味道，芳香，甜润，明明不曾在意过，此刻却仿佛根植于心。

    想要……

    你集中精神控制哨兵的精神线不要逸出。光球圆溜乖顺地呆在你面前。你抬手，覆在光球之上，一层乳白色的雾气迅速布满光球，而后凝成透明的屏障。成了。

    他的手臂不知不觉从头上放松下来，抬手伸向你。想要！手臂猛然拢向你。倏然脑中一清。

    你睁开眼的同时脑后一股力量迫使你往前倒去，你及时用手撑在了地上。

    但你没能躲开另一件事。

    唇部被软软滑滑像果冻的触感堵住了。

    你瞠目呆滞，一时没能反应过来。

    周围人——医生、教官，还有暗搓搓（明目张胆）观察的哨兵们全都愣住了。

    医护助理呆呆道：“救命之恩，以身相许的桥段？”

    你猛地推开他站起来。

    尧天被推得倒仰，眼睛仍呆望着你，黄玉般润洁的手指不禁抚上他自小就异常饱满熟红的唇。

    教官回神，自丹田猛提一口气，暴喝：“尧天！你在干什么！！”

    刹那间，尧天本能地浑身一震，爬起来军姿站好。

    背对你的教官用眼神狠狠瞪他：臭小子！还学会耍流氓了啊！！

    余光里同学在对他挤眉弄眼：没想到你是这样的尧天～

    饶是成天被这群不着调的揶揄调侃，这会面对的场面也还是让他尴尬得红了脸。

    你对那位教官问道：“现在可以借用了吗？他现在的情况需要休息。”

    教官看向你，“你那个实验是个怎么回事？”

    “一个小实验，不费脑力和体力。内容要求保密。”你回答。

    “嘶——”教官被你这回答呛得吸了一口气就想开训，望了望你，转头对尧天训道：“去写请假条，洲际新闻前给我滚回来销假！”

    “收到！”

    这就是允许了。

    “谢谢教官。”你走过来拉着尧天的手臂往教室走，你没想太多，耽搁时间有点久，现在已经是上课时间了。

    身后八卦的眼神里热度几乎要烧穿尧天的作训服。他的脸愈来愈热。

    你抿了抿唇，鲜甜的滋味润泽了舌尖。

    熟透的，车厘子。